Dragi roditelji budućih prvašića,

dobrodošli u novo i uzbudljivo poglavlje! Kako bismo vam olakšali pripreme za prve školske dane, pripremili smo kratak i pregledan vodič kroz sve što vašem prvašiću treba u torbi.

Za svakodnevni rad u razredu trebat će im udobne školske papuče — ili čiste tenisice s potplatom koji se ne kliže, a koje ujedno mogu služiti i za sate tjelesne kulture. Uz to, pripremite pernicu u kojoj se nalaze dvije dobro našiljene drvene olovke, gumica, šiljilo, malo ravnalo i drvene bojice.

Što se tiče bilježnica, na samom početku godine bit će im potrebne 3 crtančice, 7 pisanki A te nekoliko matematičkih bilježnica za prvi razred. Slobodno kupite i koju pisanku više jer se one brzo troše tijekom godine.

Za sate Tjelesne i zdravstvene kulture pripremite jednostavnu bijelu majicu te sportske hlačice, tajice ili donji dio trenirke.

Pribor za Likovnu kulturu sastoji se od likovne mape i kutije za likovni, a o njihovoj narudžbi preko škole dogovorit ćemo se na prvom roditeljskom sastanku. U samu kutiju za likovni potrebno je spakirati flomasteri, pastele, plastelin, vodene boje, tempere, kistove za jedne i druge boje, čašicu za vodu, ljepilo, škare te stare novine za zaštitu klupe.

Kako se pribor u razredu ne bi pomiješao, svakako sve bilježnice, opremu i pernicu označite imenom i prezimenom djeteta.

Veselimo se početku nastave i želimo vam sretan i miran start!

Pročitajte još

Početak nastave i raspored za prvi dan

Početak nastave i raspored za prvi dan

Dragi učenici i roditelji, pred nama je nova školska godina! Nastava  počinje u ponedjeljak, 7. rujna 2026. godine, i to A turnusom. Raspored za prvi dan nastave, 7. rujna: Jutarnja smjena (od 8:00 do 10:35): 2.a, 2.b, 3.a, 3.b, 4.a, 5.a, 5.b, 7.a i 7.b Prvašići (od...

Terenska nastava 5.a i 5. b razreda

Terenska nastava 5.a i 5. b razreda

Učenici 5.a i 5.b razreda naše Škole posjetili su središnje zagrebačko groblje Mirogoj u sklopu korelacijske terenske nastave iz Glazbene kulture, Geografije i Likovne kulture. Kroz timske mini-rute učenici su se snalazili u prostoru, promatrali umjetničke oblike...

Skip to content