U razdoblju od 20. do 25. travnja 2026. sudjelovala sam na tečaju usmjerenom na
primjenu umjetnosti i principa art terapije u obrazovanju. Ne tečaju je sudjelovalo 12
polaznica iz različitih zemalja Europe, Srbije, Slovačke, Španjolske, Litve i Hrvatske. Cilj
tečaja bio je istražiti kako vizualna umjetnost i različiti oblici umjetničkog izražavanja
mogu pridonijeti osobnom, emocionalnom i socijalnom razvoju učenika, poticati
samopouzdanje, empatiju i komunikaciju te odgovoriti na potrebe učenika različitih
sposobnosti i teškoća.
Tečaj sam odabrala jer vjerujem da likovna umjetnost ima mnogo širu ulogu od
razvijanja kreativnosti i likovnih vještina. Kao profesorica likovne kulture želim
umjetničko stvaralaštvo dodatno koristiti kao sredstvo komunikacije, povezivanja i
pružanja podrške učenicima te stvarati sigurno i poticajno okruženje u kojem se svaki
učenik može izraziti.
Kroz praktične i iskustvene aktivnosti upoznali smo osnove i razvoj art terapije te
istraživali različite metode rada. Primjerice, umjetnička djela sa znamenitog trga Piazza
della Signoria poslužila su kao inspiracija za osmišljavanje likova i scenarija, izradu
maski i rekvizita te izvedbu predstava. Kroz kazališni izraz razvijali smo empatiju,
razumijevanje različitih perspektiva i prihvaćanje drugih.
Posebna pažnja posvećena je prilagodbi nastavnih aktivnosti učenicima s različitim
potrebama i teškoćama. Isprobali smo intuitivno slikanje, mindfulness fotografiju,
performans, umjetničke instalacije i aktivnosti introspekcije. Ove su nam metode
pokazale kako umjetnost može biti vrijedan alat za samospoznaju, emocionalno
izražavanje, samoregulaciju i povezivanje s drugima.
Bianka Garčević, učiteljica likovne kulture
